Материал в работе.

Мастер класс по теме: "Проблемное обучение"

      Проблемное обучение относится к активным технологиям обучения, суть его состоит в том, что преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, но ставит перед учащимися проблемные задачи, побуждая искать пути и средства их реализации. Главные психолого-педагогические цели проблемного обучения:  а) развитие мышления и способностей учащихся, развитие творческих способностей; б) усвоение учащимися знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем, в результате чего эти знания, умения более прочные, чем при традиционном обучении; в) воспитание активной творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы.

      Проблемное обучение представляется как последовательность процедур, включающих:

1) постановку преподавателем проблемной задачи, создание для учащегося проблемной ситуации;

2) осознание, принятие и разрешение возникшей проблемы, в процессе которого они овладевают обобщенными способами приобретения новых знаний;

3) применение данных способов для решения конкретных задач.

Вариант урока русского языка. 7 класс. Тема «Наречие»

       Условиями успешного проблемного обучения можно назвать следующее:

- обеспечение достаточной мотивации, способной вызвать интерес к содержанию проблемы;

- обеспечение посильности работы с возникающими на каждом этапе проблемами (рациональное соотношение известного и неизвестного);

- значимость информации, получаемой при решении проблемы;

- необходимость диалогического доброжелательного общения учителя и учащегося, когда с вниманием и поощрением относятся ко всем мыслям, гипотезам, высказанным учащимися.

           Проблемное обучение имеет свои плюсы и минусы:

Плюсы

Минусы

1.Самостоятельное добывание учащимися знаний путем собственной творческой деятельности.

2.Высокий интерес учащихся к учебе.

3.Развитие продуктивного мышления

4.Прочные и действенные результаты обучения

1.Слабая управляемость познавательной деятельностью учащихся.

2.Большие затраты времени на достижение запланированных целей

Материал в работе.

 

Проектная деятельность в учебном процессе

Доклад по теме: "Проектная деятельность в учебном процессе"

Презентация по теме: "Проектная деятельность в учебном процессе"